为什么你懂那么多道理，却教不好孩子？

冰点

新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页

如果把管教当做是父母对孩子主要的手段或目的，在做父母的本质上，就注定要失败了。

　　最近在热播的电视剧《小别离》中，在围绕孩子出国话题的同时，也暴露了中国式家庭教育的缺陷，即父母对孩子苦口婆心的“说教”，却难以对孩子产生正面影响的问题。
) s5 K3 Q8 j; y% l/ a% Y" |. L
1 V$ |% X' \" A. F- ^. T  c　　童文洁作为一个受过高等教育的高级白领，在面对女儿的教育问题上，也走了不少弯路。而她最失败的地方，就在于她动不动就对女儿讲道理：分数考差了讲道理，狗狗走失了讲道理，女儿追星、写小说也讲道理……

2 o) S9 v( ?2 z' m　　可她所谓的讲道理，却并未让女儿心领神会，反而让她产生了逆反心理，女儿的心也离自己越来越远。一味地说教，是最无效的教育方式。
, c$ B* x0 l; n2 n$ Z' E4 u' @
　　思想家卢梭说过，最无益的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。而“讲道理”，也是当下很多家长所推崇的，但效果却又是最不明显的一种方式。
3 }( b* C" d1 ]( x/ y4 H: a
# @  z; H( n5 G7 ^1 i7 R% f　　生活中常见这样的家长，他们总喜欢对孩子讲道理。讲完后，一旦发现孩子有逆反心理，脾气上来了就把孩子打骂一顿。待气消了后又深情地对孩子说“孩子，我这么做都是为了你”，通过煽情来为自己的神逻辑和行为找遮羞布。这其实是家长更深层次的不讲理。
- F1 c, M: X% j* ?8 N7 x- y4 `
　　现代心理学研究证实了西方先哲们的观点：从讲道理到接受道理，中间的距离可能很远。一个人能否接纳别人的观点，首先取决于情绪，其次取决于对方的行为，最后才是对方的语言——成年人尚且如此，何况孩子。如何正确地讲道理？

) ]. F1 ?0 e' e; I　　作家杨红樱曾写过一系列关于孩子的文学作品。而她的作品特色就在于，她擅长将道理融于一个个生动的故事中，让孩子们通过故事明白做人的道理。
1 V8 ~9 I* \1 c+ ]
' E2 J# A7 v3 I# d! q　　回到《小别离》剧中，当女儿朵朵的狗狗走丢后，童文洁仍是按照惯常的“讲道理”的方式，试图让女儿释怀。可她的苦口婆心没有说服女儿，反而让女儿觉得妈妈并不理解她。而爸爸方圆却以另一种方式，让女儿心悦诚服地接受了这一事实。
3 v; K) X  \. `) B' w- h1 s1 y" t0 c
　　方圆通过带女儿去一个她小时候常玩的地方，跟她讲起这个地方十几年来的变化。女儿听着似懂非懂，最后方圆说，“这个世界就是这么变来变去的”，这时朵朵明白了父亲话中的意味，但她想起丢了的狗还是忍不住哭了。方圆帮女儿擦完眼泪说道，“爸爸知道你舍不得弗兰克。”

5 D. K5 W# a6 j- Z　　接着他讲起童文洁18岁那年失去双亲的故事，用真实的故事，触动女儿的心弦。让她明白每个人都会有面对失去的时候，原来没有什么过不去。

　　最后，方圆说起弗兰克：“弗兰克有可能跑跑跑……你看这儿这么多房子，它有可能就住到谁家了，有新的小主人，以前跟咱家它吃狗粮，现在可能直接上桌吃炖肉了。”听到这话，朵朵破涕为笑，内心得到了释怀，并且回家主动和妈妈道了歉。
! i3 a$ W" N9 ]- }9 ?+ I7 w
　　“道理”能不能讲通，你的方式很重要。你先要肯定和理解孩子的感受，再采用类似的经历和故事来安慰或勉励，引导孩子站在乐观的角度看待事情。
8 N9 v, Z+ P: O# p最好的教育方式是身教重于言传
( i# }. V" n$ K* r8 X; u5 o2 f; C
　　如果要孩子懂道理，家长首先要做得有道理。做得有道理，比说得有道理重要得多。
$ a1 s7 w1 Y1 }0 B% U3 k
　　徐静蕾曾提起父亲对她小时候的教育。

　　一次，她的父亲下班回家检查女儿的作业，发现她没有完成，便罚她重写两遍。可是这种惩罚的办法并未起多大作用。因为徐静蕾总能想出“绝招”来对付爸爸。比如，把前几天写的字拿出来骗爸爸说是刚写的。
, j/ S; a' f5 E" p: a0 j, k, Z
　　当父亲发现了她的“伎俩”后，他意识到，仅凭严厉和粗暴是不能解决问题的。于是，父亲当着女儿的面，一张又一张地画制写大字用的米字格。
5 a. o% y5 d: Y; Z
6 G/ D, |. b9 \0 n　　徐静蕾表示不解。父亲说：“咱家的经济条件不富裕，没有那么多钱去买米字格纸。再说，你练字爸爸陪你画米字格不是很开心吗？”

　　这使徐静蕾感到愧疚，她想道，如果再不认真练习，就太对不起爸爸了。于是徐静蕾刻苦练习书法，如今她的书法被很多人津津乐道。
% ^+ F" F. ^6 U, M
　　徐静蕾的父亲知道：用语言教化不如身体力行。想让孩子懂道理，家长就要少讲道理，多用自身积极的行为去感染孩子，才会起到正面的效果。李开复曾说过，“如果把管教当做是父母对孩子主要的手段或目的，在做父母的本质上，就注定要失败了。”他倡导父母用百分之三的时间管教，百分之九十七的时间做孩子的朋友。

　　而要做到这一点，需要从改变父母的沟通态度开始。


; ~9 _" A. c' S$ o7 x
) ^" u5 ?) f9 H8 ]( b
- P5 E$ W' V9 q2 e2 l6 D, g

2 m+ _" n5 p4 H
& A+ I1 D5 J9 ]

* a( [7 Q+ W- x; l& T: }

( h, L3 n# ^* q$ S9 i! M
1 |+ q/ V7 m& A& A' O8 X- x