|
|
|
|
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
我和交谊舞的第一次浪漫邂逅 不知不觉间，来加拿大已经小一个月了，学习渐渐步入正轨，生活有了些着落，同时也认识了这里的新朋友，只是……我总觉得，我的世界里还缺点什么，就那么一点点——具体是什么，我说不上来，那感觉就像菜里少放了种佐料似的，就差那么点味道。 一天，闲得百无聊赖，我开始翻看西安大略大学的网站，毫无任何目的性，你就知道我有多无聊！我还自我安慰呢，美其名曰“熟悉熟悉学校情况”。我把网上的内容翻个底掉，恨不得每个链接都检查了一遍！我发现体育方面的活动真的挺丰富多彩的：有各种运动协会可以切磋技艺，有各种免费的或是收费的培训班，还在大学学生会中心有个综合的健身场所。好一派热火朝天的运动世界！ 我觉得要想融入这里的文化，就得勇于“掺和”，善于“掺和”：就是掺和不上，创造条件也要硬往里掺和！这回，咱又得发挥一下“重在掺和”的精神了。从哪入手呢？当我的目光落到“交谊舞”那一栏时，我就知道，我完了！我再难以将目光移向别处，望着广告里一对学员的舞姿，我想象的闸门自动开了：他们在跳哪种舞步？华尔兹？狐步？还是恰恰？我渐渐把自己想象成一名舞者，跟着优美的旋律舞动着……我被击中了！别无选择。情感反应最快，但是理智有后劲儿：尽管在和加拿大同学交往一个月来，我看出他们不会嘲笑谁的，不过还是有些胆怯，怕自己因为听不懂要领而给老师添麻烦，给同学拖后腿。斟酌再三，我就选了一门“初级交谊舞”班，因为在国内大学里也学了些“三脚猫拳”，就算听不太懂也不碍事的。 几天后的晚上，我按照校园地图的指引，从休伦学院出发，沿着长长的路边人行道，一步步走近西安大略大学另一端的教育学院的教学楼。将近晚上7点的天有些黑了，一阵阵小冷风“嗖嗖”地袭来，可我的内心却升腾起无限的温暖和憧憬。身边匆匆走过的路人，寂寥的灯火又怎能知道我将走向哪里，走向怎样的光明与美好……好期待啊！第一堂舞蹈课！ 一会儿，我就走到那幢教学楼门前。推开门，我沿着一条窄长的走廊向里试探性地移动脚步，因为别的教室都异常安静，只有那里有诱人的音乐声。我胆怯地挪动着步子，同时观察着周围的一举一动。越来越近了，音乐声也越来越清晰响亮。只见走廊尽头有一道门半掩着。那声音大概就是从门后发出来的吧。门口有位和蔼的上了些年纪的女士握着一只笔，端坐在桌旁。桌上摆着几张纸。她不时地向走廊这头张望着，好像在等人。 我走到她面前，停住脚步。她抬头看到我，特灿烂地冲我微笑。她一头白色的短发，身着一件浅灰色的长袖女式衬衫，和一条深灰色的西服裤，显得挺精神。我带着压抑不住的恐惧，把兜里揣着的课程缴费的收据、我的学生证、课程介绍一股脑地都掏出来，生怕因为语言不流利而给她造成什么困扰。 她略低下头，双眼跳开眼镜，从眼镜上方端详着我，亲切地说：“我只需要你的名字。你姓什么？” 这问题还算在我的应对范围之内，呵呵。我忙不迭地告诉她，又说了遍姓名的拼音，生怕她在学员名单上找不着我的名字似的。 “噢，这里，对吗？”她用手指着我的汉语拼音名字，很认真地试图发得准些。 我看着这和护照上写得一样的字母，用力地点点头。 她在我名字后的第一栏划了个勾，抬头冲我顽皮地眨了眨眼，笑呵呵地说：“快进去吧，课程马上开始啦！” “嗯，好。”我看到她的亲和神情，放松了好多。 一推门，原来里面是一个室内的篮球场，空旷的大屋靠门的一角，已经聚集了十来个学员。他们三三两两地聊着，也有像我这样“单枪匹马”的同学，在旁边的长板凳上，静静地坐等老师的安排。 7点整，一位男老师召集大家集合。这位男老师有些瘦小，戴副眼镜，留一头波浪似的栗色卷发，显得文质彬彬的。他先做了个自我介绍。原来他和刚才负责签到的女士是一家的。他们两个人是我们的舞蹈教师。 男老师说：“这学期我们共上8节课。10月和11月两月内，每周四上一节。如果时间上不允许，可以偶尔倒上周二的课，因为我们周二同一时间也有相同的课程。” 学员们点点头。男老师说：“听起来不错，是吧？这学期我们主要学些交谊舞的基本舞步，包括华尔兹、狐步、恰恰……”后面他说些什么，真的非常不好意思，我再一次地“很抱歉地”听不懂了，但也滥竽充数地用那种“心领神会”的眼神，注视他，并配合着在句子和句子中间停顿的地方，点点头，一副很期待的样子。这就像听音乐会时，虽然听也听不懂，不过我还会在一首曲子结束时，学着其他人陶醉的样子，跟着鼓鼓掌什么的。 男老师说：“好，那么，今天呢，我们就先学华尔兹。”话毕，女老师就走上前去，摆好姿势，做好准备。 我开始目不转睛地观察他们的动作，因为我知道，来到加拿大，我的眼睛远比我的耳朵灵敏得多。即使听不会，也还是可以看会的。 男老师说：“先学华尔兹里最基本的。男生第一步向前迈左脚，第二步后面的右脚滑向右侧一步，第三步左脚跟上右脚。女生正好相反，第一步向后退右脚，第二步前面的左脚滑向左侧一步，第三步右脚跟上左脚。”他一边说，一边和女老师做慢动作示范。 他们跳得真好看！虽然是最简单的动作，仍然能从舞步中流露出美好的心情、乐观的精神。 男老师说：“好，同学们，现在男生站成一横排，女生站成一横排，分别学习自己的步子。” 于是，我们女生就站在女老师身后，男生站在男老师身后，大家面对面地学习。我偷偷瞅其他人，每个人都学得特认真，低着头，一会儿看老师的脚，一会儿对照着比着自己的步法。尽管是最简单的舞步，同学们还是一板一眼，可能是怕错过哪个细节而体会不到其中精妙的感觉吧。 一会儿，女老师看大家都基本掌握了，就说：“现在我们在音乐伴奏下，实际练练。每个人找好自己的舞伴。” 好吧！那个伟大的令人尴尬的时刻，终于来了！我就一个人来的，因为课程介绍上赫然写着“我们也同样欢迎单个人来报名”的。我也打电话问过了，人家说“也有单个男生来，所以没关系，你就来好了”之类的话。现在……咳，不说别的，童年的阴影让我至今心有余悸：幼儿园大班时跳集体舞“洋娃娃和小熊跳舞”，班上小男生们意见超级统一地拒绝和我跳——他们喜欢的小女生各有不同，不过不待见的人倒是众口一词。其中一个表现的最“诚实”：每次轮到我跟他跳时，他都极其痛苦而无奈地用力扭着脖子，别过脸去，尽量不和我产生任何目光接触，一副大义凌然、誓死不屈的神情。 我正跟这儿独自忧伤，黯然沉思的时候，一个看上去同龄的男生径直朝我这儿走来。我当时大脑迅速运转起来：我认识他吗？“玩儿一周”时见过面？没呀？“玩儿一周”里唯一正经跟我说过话的（连只有一句台词“嗨”的都算进去）加拿大男生屈指可数，他们的样子我都能背下来了。 他就这样站在我身旁，就跟与我多熟，好像我们俩约好了一块来似的。我浑身沁出一身冷汗，诧异地上下打量着他，心说：“这位小兄弟，怎么也不先自报家门？”。我准备不言语，先施一招“冷眼望人”，探探虚实。这样，以静制动，把他给看毛了，从气势上让他败下阵来。 他背着手，很有自信地望着我，好像我这招“冷眼望人”大法在他那根本没用，根本没法杀他的威风。倒是他的一句话，威力无比，正点到了我的死穴，直接把我推到冰窟里，寒气逼人：“反正你也没舞伴，不是吗？” 好一句不经意的试探啊！什么？还“不是吗”，整一反问句，还加强语气呢。我心里暗自思忖，这小子莫不是会相面，竟一眼看出我的底细，不可小觑哦！不过，转念一想，我这副样子天生就像没有舞伴的吗？难道所有的“小熊”都能第一眼就看出我这个“洋娃娃”没有舞伴吗？这也太可怕了！这太可悲了！我的心都凉了……北极＋南极的那种…… 他卡巴卡巴无辜的大眼睛，看我不说话，又坚定地追问一句：“你的确没舞伴吧？” 这简直就是刺到人家的痛处，然后再在人家伤口上撒盐腌一腌！我本想说“都看出来了还问？”之类的话，一考虑到要注意“国际影响”，就是再有委曲，也不能给祖国丢脸，显得咱没风度。况且，他又没说错，只是不知道我的“特殊情况”而已。我就把童年的梦魇揣到一边，微笑着说：“是。” 等同学都找好舞伴后，男老师按下录音机的按钮，悠扬的华尔兹就弥漫于整个训练厅…… 我们大家被老师安排着沿着一个大圆的轨迹跳舞前进。我的这个新舞伴跳得特认真，还不时纠正我的姿势不规范呢。说实在的，我特别紧张——倒不是因为跳舞本身，而是因为我的英语，他们说英语的时候总不考虑人家“国际友人”的英文水准而说得飞快，留着我一个人在那里“破密”，还没等我捕捉到只言片语，那些音节早在空气中消失得无影无踪了……他有时对我的纠正我压根就听不懂，又不好打消他的积极性，只得硬着头皮再跳一遍，估计也没达到他说的“对的”要求。 好在旁边有老师不停地巡视，纠正学员的错误。我也就学着老师的样子扳了过来。我们越跳越熟练，越跳越默契。我也觉得自己跳得不那么机械僵硬了。渐渐地，在音乐声中，我找到了那种久违的感受，那种内心充盈喜悦的满足感，这令人感动的美妙啊！我真的陶醉于其中了！随着节奏，我感到自己的身体轻盈起来，像绸缎一样飘了起来。周围的空气也被搅动起来，幻化成美丽的弧线和漩涡……亲爱的读者，你可能会有些惊讶。是的，我不得不承认，这部分主要是我的那丰富想象跳出来捣的鬼——其实您也知道，最基本的舞步是跳不出来美丽的弧线和漩涡的。我就是很没出息地，把自己的跳舞镜头，相当痴心妄想地，和电视上的国标舞镜头剪辑在一起了……我知道这个“白日梦”的毛病真的不太好，我承认我错了。我就是改不了——这毛病给人带来的好处太有诱惑力了。这就是小时候看电影落下的病根儿：那时父母怕把我扔家里没人管，就每礼拜带我看电影，在我还没形成独立人格的幼小心灵上造成永久性的不可逆的影响，以至于我以后总是能把现实生活和大脑中沉积的视听素材以最令我满意的方式拼接起来——它每次都是自动地弹跳出来，理智总慢半拍，想把它按回去也晚了…… 美好的时光总是短暂。一会儿，训练场里的挂钟的指针就指到8点整了。 男老师停下收音机，拍拍手，笑眯眯地说道：“今天就到此为止，我们都度过了愉快的时光，请大家下周四再来！” 我们就去拿放在长凳上的衣服和包。我友好地对我的舞伴说：“今天过得挺愉快，我挺喜欢这课。” 他也高兴地说：“是啊，这课挺好玩！” 我们约好下次再一起切磋技艺。 又踏上了那条更漆黑的人行道。这次，我竟不觉得黑，而是在星星点点的灯光下对着自己的影子“翩翩起舞”。突然，身后传来个男声：“你还在跳啊？”我一抬头，原来是另一个舞蹈课学员。他飞快地骑车走了…… 我大脑中回放着自己钟爱的华尔兹舞曲，一路跳着华尔兹，就像电影《雨中曲》中男主角那样，向着休伦学院宿舍的方向，在这条静谧的小径上，在夜色的掩护下，与这清新的空气为舞伴，一路跳着，旋转着，直到远方…… |
 |
 |
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
|
|
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Powered by Discuz! X3.4 Licensed
© 2001-2013 Comsenz Inc.
